23 квітня
Доброго ранку! Приємно знову працювати разом!
Розпочнемо наш день із зарядки.
ЯДС
Подивись відеоурок на тему"Що потрібно рослинам для життя?"
Уважно послухай відеоурок про головні органи рослин.
Я буду дуже вдячна тобі, якщо ти намалюєш мені рослину і підпишеш її органи. Можеш виготовити аплікацію та надсилай свою роботу у нашу групу. З нетерпінням чекатиму!
Математика
Відкрий підручник з математики на с.183. Прочитай у таблиці числа від 18 до 25; від 65до 71; від 10 до 23.
Які числа називаємо круглими? Правильно! Це числа, які закінчуються на нуль. Запиши у робочий зошит числа від 10 до 100 (10,20,30,40,50,60,70,80,90,100).
Сьогодні попрацюємо у підручнику на с.187-188. №2, 4, 5 на с.187 виконуй письмово, інші завдання опрацюй усно.
1
23-3+20=40 пропускай 34-4+30=60 Також не забувай надписувати
23-20+3=6 3 клітинки 49-9-40=0 проміжний результат : 23-3, надписуй
34-30+4=8 96-90-6=0 зверху 20.
Задача
Б. - ? н. Було
Щ. - 5 н. Наклеїла у ЩОДЕННИК
З. - 12 н. Наклела у ЗОШИТ
Розв'язання
12+5=17 (н.)
Відповідь: 17 наліпок було в альблмі спочатку.
2
Разом з Равликом та Сонечком повтори назви чисел при додаванні та відніманні.
Алгоритм дій: дивись на знак! Якщо "+"Запитуєте дітей так: як називаються числа придодаванні? Так, 1доданок, 2доданок, сума. Що невідомо? Правильно, другий доданок. Як знайти другий доданок? Потрібно від суми відняти перший (відомий доданок).
20+х=26
х=26-20
х=6
20+6=26
Якщо "-"Запитуєте дітей так: як називаються числа при відніманні? Так, зменшуване. відємник, ріниця. Що невідомо? Відємник. Як знайти відємник? Так, потрібно від зменшуваного відняти ріницю.
49-х=9
х=49-9
х=40
49-40=9
Українська мова
Запиши на вибір 10 слів до теми тижня "Рослини". Зі словами до теми тижняв склади та запиши декілька речень. (Слова до теми тижня дивись 21 квітня на нашому блозі: верба, дуб, калина, барвінок...
Слухай аудіоказку "Кіт у чоботях" відомого французького казкаря Шарля Перро.
22 квітня
Вітаю дорогі мої першокласники! Продовжуємо працювати.
Сьогодні, як ніколи наша планета потребує толерантного та дбайливого ставлення, любові !
ЯДС
22 квітня
Тема тижня: Світ рослин. Тема дня: Чи є рослини живими? На цьому уроці ми дізнаємося чи є рослини живими та згадаємо як ростуть рослини. З тобою працюватиме Неля Василівна, вчителька з Полтави. Сміливіше переходь за посиланням.
Переглянь наступне відео:
Відео про ріст рослин за 2 хвиини!
Якими бувають рослини.
Математика
Розминка для розуму.
Сподобалось? Тримай ще одну!
Сьогодні будемо вчити віднімати двоцифрові чисела без переходу через десяток. Переглянь відеоурок.
Розв’яжи приклади. Попрактикуватися ти можеш за цим посиланням
Розгортаємо робочий зошит, записуємо 22 квітня (пропускаючи ліворуч 11 клітинок).
Новий рядок каліграівчна хвилинка пишемо весь рядок цифру 3.
Під 22 квітня пропустивши 1 клітинку від каліграфічної хвилинки пишемо 1 (це буде наш перше завдання).
1
Довжина відрізка АВ дорівнює 11 см. Побудуй у робочому зошиті відрізок СD, менший від відрізка АВ на 5 см, і відрізок MN, більший за відрізок CD на 6 см.
Перевір себе:
Давай разом з Мовкою і Суржиком повторимо дещо про ТЕКСТ
Послухай, якими бувають ТЕКСТИ
Читаємо у Букварику с.60-62
Спиши текст у робочий зошит.
Творча майстерня
За бажанням можеш пофантазувати та виготовити аплікацію до Дня Землі.
Будьте здорові! Залишайтеся вдома!
30 березня
Доброго ранку, дорогі діти та шановні батьки!
Канікули закінчилися і продовжуємо наше навчання.
Для виконання завдань з математики:
1. Повторюємо назви компонентів арифметичних дій перейшовши за посаланням.
2. Згадуємо як утворюються числа другого десятка перейшовши за посиланням.
3. Пригадуємо що таке дециметр та підсумовуємо знання про вимірювання відрізків.
4. У цікавій формі повторюємо склад чисел 9,10.
5. Розв'язуємо задачу у зошиті.
Задача
Білочка знайшла 12 горіхів, а жолудів - на 7 штук більше. Скільки жолудів знайшла білочка?
Завдання 1
Накресли два відрізка. Перший АВ довжиною 10 см, а другий - СD на 5 см довший.
Для виконання завдань з української мови:
1. Читаємо щодня або українські народні або літературні казки і скидаємо мені відеозвіти дітей як вони читають. Сьогодні читаємо Текст1
2. Списуємо у зошит невеличкий текст "Птахи".
Переглядаємо відео разом з батьками про правила поведінки вдома.
Бажаю успіху!
31 березня
Вітаю, мої любі першокласники! Сподіваюсь, що маєте гарний настрій і готові працювати далі. Ну що, тоді розпочинаємо!
Для виконання завдань з математики необхідно:
1. Рахуємо від 10 до 20 в прямому і в зворотньому порядку. Пригадуємо сусідів чисел 12, 15... Називаємо наступне/попереднє число до числа 18, 20, 23.
2. Повторити склад чисел, заповнити сусідів у будиночку переглянувши наступне відео.
3. У підручнику з математики с. 156-161 Тема: "Лічба десятками" (опрацьовуємо усно)
Переглядаємо відео про лічбу десятками.
4. Розв'язуємо задачу у зошиті (новий тип задач). Від попередньої роботи пропускаємо 4 клітинки вниз, ліворуч 11 записуємо число 31 березня. Далі одну ліворуч і записуємо каліграфічну хвидинку: 31 пропускаємо 1 клітинку 03 і так повторюємо 31 03 до кінця рядка. Пропускаємо 1 клітинку ві каліграфічної хвилинки і 11 клітинок ліворуч і пишемо слово "Задача".
Задачі із запитанням "Скільки залишилося?" називають задачами на знаходження остачі (різниці)
Загальна схема до такої задачі
Б. - 10м. Б. - було
П. - 4 м. П. - подарував
З. - ? м. З. - залишилося; м. - марки
Задача
У Знайка було 10 книг. Він подарував Кнпочці 7 книг. Скільки книг залишилося у Знайка?
Підказка:
Б. -10 кн.
П. - 7 кн.
З. - ? кн
Розв'язання
10 - 7 = 3 (кн.)
Відповідь: 3 книги залишилося у Знайка.
Розвяжи приклади
20+1= 24+0=
20+5= 25+3=
21+3= 26+2=
21+4= 28+1=
Відпочинь, порухайся
Завдання з української мови
Переходите за посиланням і завантажуєте презентацію "Карантин ? Ми не сумуємо, а читаємо і малюємо " https://vseosvita.ua/library/prezentacia-karantin-mi-ne-sumuemo-a-citaemo-j-maluemo-222381.html
Пропустили рядок від вчорашньої роботи записали з нового рядка слова щиглик, защебетала,кущ. Поділи слова на склади (робимо рівною рискою), визнач наголос (поклич слово) і підпиши звукову схемку до слова.
Підказка:
Щиг|лик, нагадуємо, що буква Щ завжди позначає два звуки [ШЧ] під словом олівцем пишемо звукову схемку
За|ще|бе|та|ла, кущ. Слово кущ поділити на склади не можемо, оскільки у слові кущ лише один голосний звук. Правило: у слові стільки складів, скільки голосних звуків.
Вивчаємо напам'ять пісню про алфавіт.
Списуємо пропускаючи один рядок від попередньої роботи завдання від Королеви Каліграфії
Відпочинь і переглянь мультфільм про час
1 квітня
Доброго ранку! Сподіваюсь ви всі здорові, сповнені сил та готові пізнавати нове. Тоді вперед до роботи! Проспіваємо нашу пісеньку:Я всміхаюсь сонечку:
Здрастуй, золоте.
Я всміхаюсь квіточці:
Хай вона росте.
Я всміхаюсь дощику:
Лийся, мов з відра.
Друзям усміхаюся:
Зичу їм добра😉
Я всміхаюсь квіточці:
Хай вона росте.
Я всміхаюсь дощику:
Лийся, мов з відра.
Друзям усміхаюся:
Зичу їм добра😉
Завдання з математики
1. Повторити склад чисел, заповнити сусідів у будиночку переглянувши наступне відео (ти дивився/дивилася його вже вчора, але сьогодні ми теж його повторюємо).2. Назви сусідів чисел 12, 25, 33, 43, 51.
3. Назви попереднє/наступне число для чисел 17, 23, 35, 47, 55.
4. Від вчорашньої роботи відступи 4 клітинки вниз і 11 відступи ліворуч запиши сьогоднішнє число "1 квітня". Розмісти числа у порядку зростання 9, 35, 26, 10, 13, 33, 16, 28.
Розмісти числа у порядку спадання 3, 29, 15, 12, 19, 17, 23, 27.
Пдказка:
У порядку зростання - це від найменшого до найбільшого числа.
У порядку спадання - це від найбільшого до найменшого числа.
Сьогодні вашій увазі пропоную презентацію "Карантин. Ми не гуляємо: пізнаємо світ й вивчаємо". Уважно виконуємо кожне завдання у презентації. У підручнику з математики опрацьовуємо с.162 - 166.
На с. 163 виконуємо у зошиті завдання 1, с.165 Завдання 3,4,5. На с. 166 розв'язуємо задачу 6 (1) у зошиті.
Порухайся на фізкультхвилинці.
Завдання з української мови
-Скільки звуків позначають букви Я, Ю, Є, Ї після апострофа?Списуємо пропускаючи один рядок від попередньої роботи завдання від Королеви Каліграфії
Пишемо в кінці тексту з великої букви слово-відгадку - Апостроф.
Під текстом списуємо слова для визначення складів, наголосу та звукової схеми:
П'ятірка, солом'яний, Дем'янко.
По букварю с.45- 47.
Прочитай казку про двох мишенят
Відпочинь та переглянь мультфільм
Уважно переглянь відео про "Тварин та птахи навесні" і скажи:
-Які нові турботи з'являються у тварин навесні?
- Хто одні із перших виходить із зимової сплячки?
До зустрічі!
2 квітня
Вітаю вас, мої старанні першокласники, розпочався новий день, нові враження та відкриття! Сподіваюсь ви виспалися і маєте гарний настрій, а весела пісня стане нам в нагоді. А для того, щоб наш настрій став ще кращий - Співаємо!
З математики завдання наступні:
2. Твоїй увазі пропоную цікаву презентаціію, яка допоможе тоді у ігровій формі пригадати вивчений матеріал.
3. Опрацюй у підручнику з математики с.166-169 (усно)
4. Математична гра "Яке число приховане?". Будь уважним та кмітливим!
5. Розв'яжи та запиши задачу з математики у зошит, зразок запису такої задачі.
Підказка (скорочений запиис до задачі):
К. - 12 з.
Л. - ? з., на 5 з. більше і креслите стрілочку олівцем (як у зразку)
Розв'язання
12+5=17 (з.)
Дописуєте відповідь.
Завдання 2
Виконай перетворення та запиши у зошит. Переглянь відео про дециметр. (Нагадуєте дітям, що 1дм = 10см) між стопчиками поропускаємо 4 клітинки.
6дм = 60см 47см = 4 дм 7 см
4дм 5 см = 45см 29см = 2дм 9 см
3дм 8 см = 38 см 70 см =7 дм 3. Опрацюй у підручнику з математики с.166-169 (усно)
4. Математична гра "Яке число приховане?". Будь уважним та кмітливим!
5. Розв'яжи та запиши задачу з математики у зошит, зразок запису такої задачі.
К. - 12 з.
Л. - ? з., на 5 з. більше і креслите стрілочку олівцем (як у зразку)
Розв'язання
12+5=17 (з.)
Дописуєте відповідь.
Завдання 2
Виконай перетворення та запиши у зошит. Переглянь відео про дециметр. (Нагадуєте дітям, що 1дм = 10см) між стопчиками поропускаємо 4 клітинки.
6дм = 60см 47см = 4 дм 7 см
4дм 5 см = 45см 29см = 2дм 9 см
5дм 7 см = 57 см 85см = 8 дм 5см
Відпочинь, порухайся
Завдання з української мови :
Розшифруй слова та запиши їх каліграфічно у зошит (Пишете писаними буквами : Квітень, весна, шпак, тюльпан, березень. З нового рядочка записуєте настуні слова: Квітка...)
Пропоную відпочити і подивитися відео презентації про весну (опис весняних місяців).
Первоцвіти – безцінний дар природи, перша посмішка весни!Як живуть рослини навесні.
За бажанням можеш відпочити і намалювати весняні квіти.
Прояви фантазію, малюнки також можеш надіслати у вайбер групу.
Прояви фантазію, малюнки також можеш надіслати у вайбер групу.
Дякую! Успіхів у навчанні!😊
3 квітня
Доброго ранку, мої дорогі учні! Дякую вам за вашу роботу, яку ви мені надсилаєте у групі вайбер! Молодці! Сьогодні вже п'ятниця, пропоную сьогодні попрацювати на "Відмінно" , а попереду вихідні і час відпочинку! Ну що, починаємо працювати ? Нумо вперед!
Завдання з української мови
1. Подивіться уважно відео разом з батьками про міцну дружбу двох букв, які позначають один звук.2. Читаємо сторінки 72-73 про буквосполучення ДЖ у Букварю (за цим посиланням ви можете завантажити цікавий буквар та читати його щодня). Зверніть увагу сторінки вказані саме про цьому Букварю, який є у посиланні. Завантажуйте і читайте його з задоволенням 😊
3. Відпочинь та подивися відео про міцну дружбу двох букв, які утворюють буквосполучення ДЖ та позначають один дзвінкий, приголосний звук.
4. Запиши у зошиті сьогоднішнє число і напиши каліграфічну хвилинку:
5. Виконуємо завдання на картці. Потрібно списати текст у зошит вставляючи пропущені букви.
Завдання з математики
1. Повторити компоненти дії додавання та віднімання. 2. Назви числа, які утворюють другий десяток (11-20)
3. Які числа називають круглими? (числа, які закінчуються на нуль 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100 - круглі числа)
4. Назвіть число у якому 2 десятки і 5 одиниць? (25); 3 десятки і 4 одиниці (34).
5. Переглянь відеоурок пролічбу десятками.
6. Опрацьовуємо матеріал у підручнику з математики с. 170-171. Письмово у зошиті №3 с.171, №4 с.172.
Задача
Андрійко зробив 11 фотознімків, а Софійка - 7 фотознімків. Скільки всього фотознімків зробили діти?
Умова:
Андрійко - 11 ф.
Софійка - 7 ф.
Дужка суми за зразком, за дужкою ? ф.
Розв'язання
11 + 7 = 18 (ф.)
Відповідь: 18 фотознімків зробили діти.
Ось така дужка суми :
Бажаю вам гарних вихідних! До зустрчі! 😊
6 квітня
Доброго ранку, мої дорогі розумники! Впевнена, ви добре відпочили та готові до нового навчального тижня! Щиро вдячна вам за чудовий початок дистанцйного навчання! Ви - молодці! Починати наш новий тиждень та наш ранок будемо з пісні про весну😉
Письмове завдання сьогодні тільки з української мови, з математики відеоурок.
Сьогодні пропопую пригадати буквосполучення, яке ми вчили минулого тижня. У вас є чудова можливість ще раз прочитати текст про працьовитих бджілок!
Запитання до тексту
1. Чим займаються бджілки-розвідниці?
2. Яким чином вони розповідають про свою знахідку іншим бджолам?
3. Яком робота у бджілок-нянь?
4. Хто такі бджілки- будівельники та бджілки-збиральниці?
5. Яке завданн бджоли - королеви?
Запиши у зошит каліграфічну хвилинку:
Спиши нижче у новому рядку слова: бджілка, джип, джміль, джерело поділи на склади, визнач наголос та підпиши звукову схему.
Сьогодні на уроці української мови з вами буде працювати Ніна Анатоліївна, вона вам розкаже про слолучення ДЖ, ДЗ та букву Щ. Буде дуже цікаво, переходь за посиланням.
Відпочинь, порухайся
З математики пропоную переглянути відеоурок про додавання двоцифрових та одноцифрових чисел.
Послухайте казку про їжачка, який так хоче поїхати в гості до бабусі...
Ця історія допоможе хоч трохи пояснити дитині, що відбувається навкруги та дасть Вашій дитині відчути, що вона не одна в цій ситуації.
Гарного тобі дня, до зустрічі! 😉
7 квітня
Доброго ранку, мої любі учні 1- Е класу!Тема нашого тижня "Весняні свята. Великдень" (с.51-54 по Букварю)
Співємо гарну святкову пісеньку.
Завдання з математики:
1. Пригадай склад числа 10. Перейди за цим посиланням.
2. Пропоную переглянути та опрацювати презентацію про додавання і віднімання чисел у другому десятку (усно)
3. Повторюємо числа другого десятка, переглядаємо відео про їжачка.
4. По підручнику з математики с. 173-174. На с. 174 виконуй №1,3 (усно) №4, 5 (письмово)
У зошиті послідовність запису наступна:
Пропускаємо від попередньої роботи 4 клітинки, ліворуч пропускаємо 12 клітинок, пишемо просто цифру 4 (це і буде наш 4 номер у підручнику на с.174).
Задача
Г. - 16 в.
С. - ? в., на 3 в. більше ... і креслимо вказівну стрілочку.
Розв'язання
16 + 3 = 19 (в.)
Відповідь: 19 спортивних велосипедів було в магазині.
Відпочинь, потанцюй
Завдання з української мови
1. Писати каліграфічно тепер не проблема. На допомогу тобі відео-тренажер про каліграфічне написання літер української мови. Переглянь це відео і пригадай як ми пишемо гарні, писані літери: великі та маленькі.
2. Разом з Мовкою та Суржиком повтори правила переносу слів у наступний рядок.
3. Списуємо у зошит каліграфічними писаними літерами.
4. Прочитайке казку про трьох місяців весни та їхню суперечку.
5. Вивчаємо вірш про Великдень (на вибір) і надсиалємо відео у нашу вайбер групу до п'ятниці. Можна вивчити будь-який віршик про Великдень.
5. Вивчаємо вірш про Великдень (на вибір) і надсиалємо відео у нашу вайбер групу до п'ятниці. Можна вивчити будь-який віршик про Великдень.
Гарна писанка у мене,
мабуть, кращої й нема.
Мама тільки помагала,
малювала ж я сама.
Змалювала дрібно квіти,
вісім хрестиків малих
і дрібнесенько ялинку,
й поясочок поміж них
Хоч не зразу змалювала
(зіпсувала п’ять яєць),
та як шосте закінчила,
тато мовив: „Молодець!”
Я ту писанку для себе,
для зразочка залишу,
а для мами і для тата
дві ще кращих напишу.
Можеш відпочити і виготовити цікаву поробку до Великодніх свят.
Гарного тобі дня!
8 квітня
Доброго ранку мої дорогі розумники та розумниці!Починаємо день із зарядки
Завдання з математики:
1. Математична розминка. Додаємо десятками. Переглянь відео та виріши математичні завдання.
2. Переглянь відео про додавання десятками.
3. Попрацюй у збірнику з математики "3000 вправ та завдань" на с.28 та с.29.
4. По підручнику сьогодні с.183-184 (усно) с.184 №3, №4, №5 письмово
Задача 5 с. 184 (новий тип задач)
Задачі із запитанням "На скільки більше?" або "На скільки менше?" називають задачами на різницеве порівняння. Усно почитай і перекажи текст.
Тато - 30 р.
Син - 10 р. далі дужка як на зразку "веселкова" за дужкою пишемо на ? р. більше
Розв'язання
30 - 10 = 20 (р.)
Відповідь: на 20 віджимань більше зробив тато, ніж син.
Від попердньої роботи пропускай 4 клітинки, відступи 12 клітинок і запиши посередині 8 квітня. З нового рядка - каліграфічна хвилинки: 8 04 8 04 (пропускай між 8 та 04 одну клітинку)
Відпочинь, потанцюй
Завдання з української мови
Не забуваємо праювати у зошиті ЯДС "Великдень".
Прочитай казку про лінивий велосипед.
Гарного дня! До побачення 😉
9 квітня
Доброго ранку, мої дорогі учні!
Дякуємо нашим чудовим батькам, які допомагають, надихають та заохочують до праці!
Завдання з математики
1. Хочеш пограти у гру? Головне правило: будь уважним та пригадай усі числа першого десятка. Сміливо переходь за цим посиланням.2. Рахуємо в прямому і в зворотньому порядку 50-65; 70-100; 71-95.
Назви числа першого десятка в прямому і в зворотньому порядку (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10).
Назви числа третього десятка (21-30). Назви числа п'ятого десятка (41-50).
3. Переглянь дуже уважно відео про новий тип задач, який ми почал вивчати вчора. Виконай письмово у зошит наступну задачу.
Задача
Бегемот Тоша з'їв 11 тістечок і 8 цукерок. На скільки більше тістечок, ніж цукерок, з'їв бегемот?
Т. - 11 шт.
Ц. - 8 шт. веселкова дужка за дужкою пишемо на ? шт. більше
Зразок веселкової дужки:
11 - 8 = 3 (шт.)
Відповідь: на 3 тістечка більше, ніж цукерок, з'їв бегемот.
4. Опрацюй матеріал у підручнику с. 185-186 № 2 с. 185 письмово та № 5 с. 186 теж запиши у зошиті.
5. Переходь за цим посиланням і повтори додавання круглих чисел.
6. Утвори картину-пазл
7. Потренуйся у додаванні в межах 20.
Завдання з української мови
Виконуємо завдання на картці. Потрібно списати текст у зошит вставляючи пропущені букви.
ЯДС
Сьогодні пропоную подивитися презентацію Писанка.Наш народ у символах вишиванок, писанок зображував різні аспекти життя, зокрема значущі елементи оточуючого світу.
Переглянь відео про Великодні українські писанки.
За бажанням переглянь цікаві матеріали до теми тижня:
1. Великодній кросворд.2. Гра "Знайди однакові писанки".
3.Завдання "Утвори великодній вислів"
4. Мультфільм "Загублена писанка"
5. Послухай як щебече соловей.
Успіхів тобі!
10 квітня
Доброго ранку, дорогі діти! Цілий тиждень ви наполегливо працювали, пропоную завершити його таким же продуктивним днем!
Задання з математики
1. Вчора ми рзкладали числа на розрядні доданки (розряд одиниць ). Пригадай 23=20+3, впевнена ти впораєшся з цим заваднням. Слідкуй за бджілками на екрані та відповідай усно.
2. Думаю, тепер ти готовий продовжити ознайомлення з розрядним складом числа. Уважно проглянь відео та усно виконай завдання.
3. Перевір свої знання та вміння такими завданнями.
(Якщо тобі важко виконувати усі 3 завдання, обери одне, те, яке найбільше сподобається):
Завдання 3
А ще краще закріпити свої знання з математики тобі допоможе наш збірник з математики. Виконуй с. 30 та 31.
Завдання з української мови.
Читаємо нступні сторінки:
А ще краще закріпити свої знання з математики тобі допоможе наш збірник з математики. Виконуй с. 30 та 31.
Завдання з української мови.
Читаємо нступні сторінки:
Завдання з ЯДС
Сьогодні на нас чекає дуже цікава розмова про те, яку будову мають рослини.
Але перед тим, як ми приступимо до ознайомлення з цією темою, пропоную пограти в гру. Завдання: впізнай дерево за листочком.https://learningapps.org/2952604А зараз давай переглянемо, яку будову мають рослини:
https://www.youtube.com/watch?v=NCFhxyUuUw4&t=70sЗакріпи нові знання, переглянувши це відео.https://www.youtube.com/watch?v=-6ZpoZVe4lcЩож, напевно ти готовий перевірити свою уважність? Завдання: відмітити частини рослини.https://learningapps.org/4561965?fbclid=IwAR0v1AeQJyvNxHROOSfrLDBUsCIc7566E8HcyAHEJSFX6JixhCN0C8VpiM4Цікаво, а чи розберешся ти з будовою цієї рослини?
https://learningapps.org/4780384?fbclid=IwAR3-BTDionhoKyglj8nwYuZL4iVLxEhOHyYfjFTdSbSvKreTI5u014-kVz0Тепер давай спробуємо виготовити самотужки тюльпан. Уважно переглянь відео. Спробуй повторити.
Вірю, у тебе все вийде!https://www.youtube.com/watch?v=IAhIg3XJqU8&feature=share&fbclid=IwAR0E2DmVemU6QvUW5LSjXFIYВийшло? Молодець! Якщо ні, не засмучуйся, можеш ще раз уважно переглянути відео.
Або можеш попрацювати у чарівній майстерні та виготовити витинанку "Писанка"
Також можеш зліпити з пластиліну бджілку - трудівницю.
https://www.youtube.com/watch?v=NCFhxyUuUw4&t=70sЗакріпи нові знання, переглянувши це відео.https://www.youtube.com/watch?v=-6ZpoZVe4lcЩож, напевно ти готовий перевірити свою уважність? Завдання: відмітити частини рослини.https://learningapps.org/4561965?fbclid=IwAR0v1AeQJyvNxHROOSfrLDBUsCIc7566E8HcyAHEJSFX6JixhCN0C8VpiM4Цікаво, а чи розберешся ти з будовою цієї рослини?
https://learningapps.org/4780384?fbclid=IwAR3-BTDionhoKyglj8nwYuZL4iVLxEhOHyYfjFTdSbSvKreTI5u014-kVz0Тепер давай спробуємо виготовити самотужки тюльпан. Уважно переглянь відео. Спробуй повторити.
Вірю, у тебе все вийде!https://www.youtube.com/watch?v=IAhIg3XJqU8&feature=share&fbclid=IwAR0E2DmVemU6QvUW5LSjXFIYВийшло? Молодець! Якщо ні, не засмучуйся, можеш ще раз уважно переглянути відео.
Або можеш попрацювати у чарівній майстерні та виготовити витинанку "Писанка"
Також можеш зліпити з пластиліну бджілку - трудівницю.
Протягм дня за бажанням можеш відпочити та побувати на цирковій виставі.
Гарного тобі дня! Зустрінемося після вихідних! 😊
13 квітня
Вітаю! Приємно знову працювати разом!
Впевнена ви гарно відпочили та провели час з користю протягом вихідних!
Пропоную підбадьорити ваш настрій та почати ранок з руханки.
Підніміть руку, хто гарно виспався?
А вже встиг поснідати? Чудово! Тоді вперед до роботи, будемо досліджувати світ, розвивати мислення, мовлення та творчі здібності.
Завдання з математики:
Пропоную розпочати наш урок з математичної гри-розминки.
Продовжуємо урок математики з цікавої гри.
Бджілки також скучили за тобою. Переходь за посиланням і пограй разом з бджілками.
За бажанням можеш виконати додаткове математичне завдання для справжніх кмітливчиків.
Давай пригадпємо, як правильно працювати з задачами. Пропоную повидитися відеоурок.
Сьогодні вивчаємо нову тему "Додавання одноцифрових чисел з переходо через десяток ". Переглянь уважно презентацію та усно виконуй завдання.
Вивчи таблицю додавання числа 8 переходом через десяток.
Запам'ятай! Якщо в результаті додавання одноцифрових чисел ми отримуємо двоцифрове число, то це додавання з переходом через десяток.
3+8=11 6+8=14
4+8=12 7+8=15
5+8=13 8+8=16
9+8=17
Розв'яжи приклади та запиши їх у зошит:
5 + 8 = 8 + 6 =
3 + 8 = 9 + 8 =
6 + 8 = 7 + 8 =
8 + 8 = 4 + 8 =
Запиши додавання частинами у свій зошит (підказка):
5+8 = 5+5+3=13
3+8 = 3+7+1=11
6+8 = 6+4+4=14
8+8 = 8+2+6=16
8+6 = 8+2+4=14
9+8 = 9+1+7=17
7+8 = 7+3+5=15
4+8 = 4+6+2=12
Потренуйся та закріпи знання з цієї теми, порацюй у математичному збірнику с.26 та надсилай мені совю роботу у групу вайбер.
Підказка для батьків: ми розкладаємо другий доданок для зручності. Протягом виконання роботи задавайте дітям питання "Скільки потрібно додати до числа..., щоб було 10?". Ми другий доданок розкладаємо на зручні числа для додавання (склад числа) але так, щоб переше число при розкладанні доповнювало перший доданок до десяти, а друге разом з першим утворювало другий доданок.
Задача
На галявині гралося 7 білочок, а зайчиків - на 8 більше. Скільки зайчиків гралося на галявині ?
Підказка:
Б. - 7 тв.
З. - ? тв., на 8 тв. більше ....і вказівна стрілочка
Розв'язання
7+8=15 (тв.)
Відповідь: 15 зайчиків гралося на галявині.
Б. - білочки; З. - зайчики; тв. - тварини.
Задача
На галявині гралося 7 білочок, а зайчиків - на 8 більше. Скільки зайчиків гралося на галявині ?
Підказка:
Б. - 7 тв.
З. - ? тв., на 8 тв. більше ....і вказівна стрілочка
Розв'язання
7+8=15 (тв.)
Відповідь: 15 зайчиків гралося на галявині.
Б. - білочки; З. - зайчики; тв. - тварини.
Завдання з української мови:
Перед тим, як перейдемо до опрацювання наступної букви, пропоную пограти в такі ігри:
1. Проспівай пісеньку про алфавіт.
1. Проспівай пісеньку про алфавіт.
2. Розстав слова в алфавітному порядку.
3. А зараз поділи слова на склади.
4. Визнач кількість звуків та букв.
5. Пригадай, які бувають речення за метою висловлювання.
Тема тижня "Навіщо їсти?"(Буквар с.55-58)
6. Сьогодні ми повторюємо букву Бб.
Читаємо наступні сторінки та списуємо у зошит з вправи 1 на с.13 слова через кому у зошит. Поясни чому слова Борис, Богдан, Богдана пишуться з великої літери?
Коли пальчики втомляться дозволь їм пограти у таку гру.
6. Сьогодні ми повторюємо букву Бб.
Читаємо наступні сторінки та списуємо у зошит з вправи 1 на с.13 слова через кому у зошит. Поясни чому слова Борис, Богдан, Богдана пишуться з великої літери?
Пропоную попрацювати у творчій майстерні та виготовити "Баночку щастя".
Відпочинь, подивись мультфільм про корисну їжу.
