22 січня
ЯДС (математика)
Українська мова
ЯДС (СЗГО)
Підручник с. 13-17. Зошит с. 7-8
До зустрічі у школі!
середу, 20 січня 2021 р.
21 січня
Доброго ранку!
Українська мова
По підручнику с. 16, списати текст, дібрати до нього заголовок. Виписати підкреслені слова, дібрати до них протилежні за значенням. Обов'язково подивись мультфільм "Дерев'яні чоловічки"
Закутий - розкутий; сидів - стояв; підбіг - відбіг; стискав-розтискав; замерзне - зігріється; загорілося - згасло.
Математика
По підручнику с.82-83 №1,2,3,5,6,7 (письмово)№ 4 (усно) вивчаємо таблицю ділення на 2. № 6 для кмітливчиків.
вівторок, 19 січня 2021 р.
20 січня
Доброго ранку! Зустрічаємося у Zoom. Для тих, хто не зможе попасти на онлайн уроки опрацьовуємо матеріал у підручнику с. 81-82. № 2,3 виконуй усно, № 1, №4,№5-письмово;№ 6 - для кмітливчиків. Переглянь відео, яке допоможе тобі краще зрозуміти тему уроку.
Українська мова
Запитання за уривком казки Івана Андрусяка "Третій сніг".
Які ваші передбачення виправдалися, а які – ні? Що стало для вас несподіванкою?
Кому сподобалась історія ? Що саме сподобалось? А кому не сподобалась?
Де відбуваються події і коли?
Що таке тернівник? Що називають хащами? Що таке закамарок?
Скільки персонажів діє в цьому уривку? Хто з цих персонажів, на вашу думку, є центральним? Чому?
Чи знайшли ви відповідь на питання «Чому сніг у заголовку названо третім?»
По підручнику с. 15
Прочитай виразно вірш Вадима Скомаровського "Навкруги казкові шати"
НАВКРУГИ КАЗКОВІ ШАТИ
Яка задумка автора у вірші? (Показати красу природи взимку.)
Яку місцевість описує автор? (Ліс.)
Які слова є підказкою?(Назви дерев.)
Які слова виявились для декого з вас незрозумілими? (Шати, сповиток.)
Хто може пояснити значення цих слів?
Домашнє завдання виконати письмово у робочому зошиті картку та вивчити правило про синоніми.
Перегялянь мультфілм про "Дерев'яних чоловічків" або прочитай казку Анатолія Діамарова "Для чого людині серце"
ЯДС (мовно -літературна галузь)
По підручнику с.13-14, по зошиту с.7 та користуйся із задоволенням додатковими матеріалами до теми уроку.
Дякую за увагу! До зустрічі!
понеділок, 18 січня 2021 р.
19 січня
Доброго ранку!
Працюємо у Zoom. Деталі у групі.
Українська мова
Послухай аудіоказку Івана Андрусяка "Третій сніг"
Прочитай уривок із казки Івана Андрусяка "Третій сніг"
Домашнє завдання
По підручнику с. 15
Настане перший мороз; почав голосно хропіти; лякаються того, чого не бачать; не припиняла людська дитина; йдемо звідси від гріха подалі.
Виконай письмово картку у робочому зошиті. Спиши текст, починай з абзацу, підкресли двома лініями дієслова. Нижче спиши за зразком.
Математика
Для тих, хто не зможе вийти на онлайн уроки, потрібно самостійно опрацювати:
Математика с.80-81, №1,2,4 -усно, №3- вивчити напам'ять назви чисел при діленні, №5,6,7 -письмово, №8 - для кмітливих.
Образотворче мистецтво
пʼятницю, 15 січня 2021 р.
18 січня
Математика
2. Цікаві завдання з множення. Дія множення. Назви компонентів. Взаємозв'язок множення і додавання. Переставний закон множення.
3. Вивчення нового матеріалу. Подивись відео.
4. Розгорни підручник с. 78-79. Усно ввиконуй 1,2,3.
Розгорни зошит, запиши сьогоднішнє число.
Виконай №4 (без запису короткої умови).
1) Міркуй так: 10кг борошна будемо розсипати по пакетах. Перший пакет - 2кг, другий пакет - 2кг, третій - 2 кг, четвертий - 2кг, п'ятий - 2кг. Отже, 10:2=5(п.)
2) Візьми 6 цукерок. Почни роздавати по одній цукерці трьом уявним дітям (розклади цукерки на три купки). Скільки цукерок одержала кожна дитина? Отже, 6:3=2(ц.)
3) Ти маєш вираз 20:5. Давай складемо задачу. Про що вона буде? Можна про цукерки, про іграшки, про олівці або про щось інше. Наприклад, у Мар'янки було 20 олівців. Вона розклала їх в 5 коробок порівну в кожну. Скільки олівців в одній коробці? А тепер, за моїм зразком склади свою задачу. Запиши розв'язання.
4). Це завдання виконай сам(а).
№5. Розв'яжи задачу.
Коротку умову запиши так:
Було - 4 ящ. по 2 кг
Продали - 3 кг
Залишилось - ? кг
№6. Завдання для кмітливих і спостережливих.
Українська мова
Діти ідуть до школи.
Дівчинка миє посуд.
Дідусь ловить рибку.
Слова ідуть, миє, ловить вказують на дію предметів.
Вони є дієсловами.
Пригадай слова назви дій. На які питання вони відповідають (що робив?, що робить?, що буде робити? або що робитиме?)
Заводив, гомоніти, розпустило, пробубонів, розридалася, розповідали, навідувалися, укривала, гралася, переливалася.
На моїй шапці брошка переливалася різними кольорами.
Я гралася з моїм меншим братиком. Мама укривала мене взимку теплою ковдрою....
3. Запамятай, що дієсловао має форми МИНУЛОГО, ТЕПЕРІШНЬОГО ТА МЙБУТНЬОГО ЧАСУ, СКЛАДАЙ КАРТИНУ ІЗ ПАЗЛІВ.
ЯДС (мовно-літературна галузь)
Користуйся додатковим джерелом.
По підручнику с. 12, по зошиту с.6.
ЯДС (природнича галузь)
Тема уроку. Прості спостереження та досліди. Використання природних та штучних матеріалів у побуті.
Дякую за увагу! До зустрічі!
четвер, 14 січня 2021 р.
15 січня
Доброго ранку, мої дорогі розумники та розумниці!
Сьогодні попрацюємо у блозі.
ЯДС (математика)
Пропоную тобі сьогодні повправлятися у цікавих вправах з математики. Переходь за посиланнями та повторюй вивченй матеріал. Впевнена, що тобі сподобаються наступні завдання!
1. Математичний диктант в межах 100
4. Порівняй
Математика
Розгорни робочий зошит та виконуй математичну картку.
Українська мова
По підручнику українська мова с.11-14. Читаємо вірш Олександра Олеся "Ялинка".
Раз я взувся в чобітки,
одягнувся в кожушинку,
сам запрігся в саночки
і поїхав по ялинку.
Ледве я зрубати встиг,
ледве став ялинку брати,
а на мене зайчик — плит!
Став ялинку віднімати.
Я — сюди, а він — туди...
"Не віддам,— кричить,— нізащо!
Ти ялинку посади,
А тоді рубай, ледащо!
Не пущу, і не проси!
І цяцьками можна гратись:
порубаєте ліси —
ніде буде і сховатись.
А у лісі скрізь вовки,
і ведмеді, і лисиці,
і ворони, і граки,
і розбійниці-синиці".
Страшно стало...
"Ой, пусти!
Не держи мене за поли!
Бідний зайчику, прости,—
я не буду більш ніколи!"
Низько, низько я зігнувсь,
і ще нижче скинув шапку...
Зайчик весело всміхнувсь
і подав сіреньку лапку.
одягнувся в кожушинку,
сам запрігся в саночки
і поїхав по ялинку.
Ледве я зрубати встиг,
ледве став ялинку брати,
а на мене зайчик — плит!
Став ялинку віднімати.
Я — сюди, а він — туди...
"Не віддам,— кричить,— нізащо!
Ти ялинку посади,
А тоді рубай, ледащо!
Не пущу, і не проси!
І цяцьками можна гратись:
порубаєте ліси —
ніде буде і сховатись.
А у лісі скрізь вовки,
і ведмеді, і лисиці,
і ворони, і граки,
і розбійниці-синиці".
Страшно стало...
"Ой, пусти!
Не держи мене за поли!
Бідний зайчику, прости,—
я не буду більш ніколи!"
Низько, низько я зігнувсь,
і ще нижче скинув шапку...
Зайчик весело всміхнувсь
і подав сіреньку лапку.
Виконай завдання у підручнику на с. 11. Розгорни робочий зошит та поєднай слова із двох колонок, вивчи правило.
Слова, що називають дії, у сполученнях зі словами я,ми, ти, ви, він, вона, воно, вони змінюють форму.
Запиши сполучення слів. Усно став питання (що робив? що зробив?). Постав у словах наголос.
Я взувся, я одягнувся, я запрігся, я поїхав, я не буду, я зігнувсь, я скинув; він кричить, він подав; ти посади, ти рубай, ти не проси, ти пусти, ти не держи, ти прости; ви порубаєте. Олівцем підкресли двома лініями слова назви дій (ДІЄСЛОВА).
ЯДС (СЗГО)
По підручнику с. 9-11, по зошиту с. 4-5.
ЯДС (фізична галузь)
Я бажаю міцного здоров'я тобі та твоїй родині, гарних вихідних та приємних зимових прогулянок! До зустрічі у понеділок!
середу, 13 січня 2021 р.
14 січня
Доброго ранку! Сьогодні зустрічаємося у Zoom на відеокоференції о 9:00. Деталі у групі.
ЯДС (природа)
Сьогодні продовжуємо говорити про рукотворні тіла та їх властивості.
Переходь за посиланням та пригадай які матеріали є в природі, а які створені людиною.
Музичне мистецтво
Для виконання завдань уроку перейди за посиланням:
https://blogspotirina.blogspot.com/2021/01/17.html
на блог Іванченко Ірини Леонідівни
Математика
2. Повтори таблицю множення числа. Перейди за посиланням https://learningapps.org/3000116 і перевір свої знання.
3. Послухай відеоурок та запам'ятай правила множення на 1 і на 0.
4. Розгорни зошит, пропусти від попередньої роботи 4 клітинки, запиши сьогоднішнє число.
Виконай завдання письмово (картка) та на с.78 №3 (3.4)
Українська мова
По підручнику с. 10. Виразно прочитай вірш Оксани Кротюк "Різдвяні гостинці". Запиши назви тварин у тій послідовності, у якій вони зустрічаються у вірші.
Потренуйся у визначенні часів(МИНУЛИЙ, ТЕПЕРІШНІЙ, МАЙБУТНІЙ) до слів назв дій (дієслів)
Дякую тобі за роботу! До зустрічі!
вівторок, 12 січня 2021 р.
13 січня
 |
Доброго ранку! Сьогодні ви працюєте за блогом.
Привітати хочу вас
З Старим Новим роком,
Хай добро, достаток, щастя
Не обійдуть боком.
Мир в сім’ї хай вашій буде,
Радість, розуміння.
Процвітання вам бажаю.
Тепла і терпіння.
Старий Новий рік – рідкісний історичний феномен. Це одне з унікальних свят, яке відзначають у багатьох країнах, у тому числі і в Україні. Старий Новий рік настає рівно через 13 днів після звичного нам Нового року, який зустрічається в ніч на 1 січня. Тобто його святкують у ніч з 13 на 14 січня. У 2021 році Старий Новий рік припадає на четвер.
Традиції Старого Нового року
Вечір напередодні Старого Нового року називають Маланкою або Щедрим вечором. У цей час прийнято накривати багатий стіл, де головною стравою є щедра кутя. Також 13 січня проводяться веселі народні гуляння з традиційним переодяганням у тварин і фольклорних персонажів. Компанії щедрувальників ходять по домівках, співають щедрівки, танцюють, за що їх господарі обдаровують частуванням і грішми.
ЯДС (мовно-літературна галузь)
Продовжуємо працювати над темою місяця.
Розгорни підручник на стор.6-8 та зошит на стор.3-4.
Математика
Виконуємо картку на повторення перейшовши за посиланням.
Українська мова
Працюй у робочому зошиті.
До зустрічі! Нагадую, що завтра працюємо у Zoom конференції о 9:00.
понеділок, 11 січня 2021 р.
12 січня
Доброго ранку!
Сьогодні працюємо за розкладом у ZOOM. Деталі у групі. Додатково розміщую необхідні матеріали до уроків.
Математика
За цими посиланнями повторюємо таблицю множення на 2 та усно працюємо над задачами:
https://video.novashkola.ua/2-klas/matematika-2-klas/urok-24/
https://video.novashkola.ua/2-klas/matematika-2-klas/urok-24/
 |
| Від переставляння множників значення добутку не змінюється |
По підручнику с.76 №4 письмово у робочому зошиті.
№4
4 * 3= 4+4+4=12
3 * 4= 3+3+3+3=12
2 * 8=2+2+2+2+2+2+2+2=16
8 * 2=8+8=16
5 * 4=5+5+5+5=20
4 * 5=4+4+4+4+4=20
3 * 6=3+3+3+3+3+3=18
6 * 3 =6+6+6=18
 |
 |
| Виконай письмово у робочому зошиті |
Робота на уроці
1. 40+(30-20)=
2. 90-(10+60)=
3. 85- (70+15)=
4. 42+ (48-18)=
5. (30-5)+(10+40)=
6. (40+50)-(36-16)=
Додатковий матеріал з математики по темі множення, переставний закон множення:
Українська мова
Пригадай, що в українській мові є різні слова.
Наведи приклади слів до кожної групи (назви предметів, назви ознак, назви дій).
 |
По підручнику з української мови с.8-9 читаємо оповідання про "Чемного Миколку".
Продовжи завдання 5 з підручника, підбери слова назви дій за зразком (знайдіть їх у тексті і запишіть у робочому зошиті)
Миколка (що зробив?) примчав,.....
Чергова (що зробила?) перейняла, ....
неділю, 10 січня 2021 р.
11 січня
Доброго ранку! Вітаю вас на дистанційному навчанні!
Я досліджую світ (мовно-літературна галузь)
За цим посиланням https://svitdovkola.org/2/lessons/17.1 Ви можете працювати самостійно, опрацювавши тему 5 "Цінності" (17 тиждень). Працюємо за підручником Волощенко О. "Я досліджую світ" 2 частина сьогодні на стор. 4-6 та у зошиті на стор. 2
 |
| ПАМ'ЯТАЙ ПРО ВВІЧЛИВІ СЛОВА У ДІАЛОЗІ |
 |
 |
| Спробуй скласти свій діалог і запиши його у робочому зошиті. |
 |
| Розглянь основні види емоцій. Обери емоцію, яку ти відчував виконуючи завдання. |
Українська мова
 |
| Попрацюй на с. 6-7 та доведи, що в українській мові є різні слова. Наведи приклади слів до кожної групи (назви предметів, назви ознак, назви дій) у робочому зошиті по 3-4 приклади. |
Математика
Попрацюй на с.74-75. Виконуй № 2, 4 у робочому зошиті.
Пригадай як називаються числа при множенні. Запам'ятай!
Я досліджую світ (природнича галузь)
